Эскиз - схема будущей картины – это азы, которые нужно постичь начинающему художнику. На уроках композиции в художественной школе дети учатся размещать объекты на плоскости. До выражения своих мыслей и идей на холсте пока далеко, но изобразительные каноны должны быть соблюдены.

АННА ИВАНОВА (ОДНОКОЛКИНА), ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ:

«Сложность придумать сюжет интересный  необычный, как правило, любят либо рисовать каких-то знакомым всем персонажей, не свои придумывать какие-то образы, а использовать то, что уже есть.  Обычно это мультипликационные персонажей  или  героев из фильмов»

Глиняная скульптура – отдельный вид искусства. Его успешно осваивают в первые годы обучения в школе. Здесь процесс знакомства с объектом уже тактильный, на ощупь. Лепка, обжиг, обеливание и роспись – создание скульптуры требует терпения и кропотливого труда. Но после нанесения красок -  разноцветные фигурки оживают на глазах у детей.

СЕРАФИМА АНДРЕЕВА, УЧЕНИЦА 1 КЛАССА ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ:

 «Мне нравится лепка, потому что развивается моторика рук, и получаются очень красивые фигурки, которые потом надолго сохраняются. Дома там осталось более десяти, наверное, я очень много лепила. И тут я еще не успела раскрасить одну, потому что я болела. А теперь закончила собачку»

За 50 лет школа выпустила не одно поколение воспитанников. Имена и фамилии многих из них, уже состоявшихся художников, известны в псковских творческих кругах. Ирина Павлова, которая окончила вслед за школой академию художеств в Спб, вернулась в Псков и уже 5 лет  развивает у детей чувство прекрасного.

ИРИНА ПАВЛОВА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ И ЗАВЕДУЮЩАЯ ВЫСТАВОЧНЫМ ОТДЕЛЕНИЕМ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ:

«Кто-то приходит и начинает здесь работать, кто-то приходит проведывать своих наставников, своих преподавателей. Кто-то детей приводят да. Я думаю, что если у кого-то была художественная школа  в его жизни, то она будет в ней присутствовать и в дальнейшем. Школа она многое дает и даже, если те ребята которые, не связали свою с творчеством с искусством – она безусловно воспитывает художественный вкус, развивает как личность в целом человека» 

Сегодня направления изобразительного искусства осваивают более 700 учащихся, большинство из них дети, но есть и взрослые, которые почувствовали тягу к творчеству в  зрелом возрасте. Работы учеников стали основой юбилейной выставки в честь пятидесятилетия детской художественной школы. Экспозицию составляют  лучшие работы последних лет - выполненные в разных стилях и техниках.

ОЛЕГ ЦВЕТКОВ, ДИРЕКТОР И ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ:

«Мы не поэты, не танцоры, не музыканты и конечно для художников самое главное самое важное это показать результаты их труда вот здесь на этой выставке мы как раз и показываем то что мы умеем делать своими руками своей головой. Когда вы приходите и оказываетесь в этом зале - вас окружает счастье,  радость, детская непосредственность - и множество положительных эмоций. Вот это самое дорогое, то что мы сумели сделать на этой выставке»

На пятом десятке художка дважды входила в число победителей всероссийского конкурса «лучшая школа искусств». В учебном процессе воспитанники и преподаватели посещают музеи и выставки, знакомятся с работами известных художников, перенимая их мастерство. Школьники старших классов участвуют в международных пленэрах и конкурсах.

Александра Иванова. Константин Матейко. Новости – Псков.